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公告日期： 104.08.10
行政處室：教導處/藝文活動(林桂櫻)
標題： 客家委員會104年全國中小學客家藝文競賽

　客家委員會104年全國中小學客家藝文競賽
實施計畫
一、目的：
（一）透過客語歌唱、口說藝術或戲劇的表演方式，保存並傳達客家文化豐富之內涵。
（二）闡揚客家文化，推動本土語言教學，增進師、親、生對客家文化之認同。
（三）提供觀摩機會，讓參賽者得以發揮所長並促進交流，發揚客家語言及文化之美。
二、辦理單位：
（一）主辦單位：客家委員會、教育部、臺北市政府教育局（北區初賽）、新竹縣政府（中區初賽）、屏東縣政府（南區初賽）、花蓮縣政府（東區初賽）、高雄市政府教育局（總決賽）。
（二）承辦單位：
1、初賽：
（1）北區：臺北市南港區胡適國民小學。
（2）中區：新竹縣竹東鎮上舘國民小學。
（3）南區：屏東縣內埔鄉內埔國民小學。
（4）東區：花蓮縣壽豐鄉壽豐國民小學。
2、總決賽（含頒獎）：高雄市三民區莊敬國民小學。
（三）承辦單位聯絡窗口：
1、初賽：
（1）北區：臺北市南港區胡適國民小學
聯絡人：謝靜琪主任
電話：02-2782-4949分機910
傳真：02- 27882813
E-MAIL：sleep93@tp.edu.tw
（2）中區：新竹縣竹東鎮上舘國民小學
聯絡人：范少君主任
電話：03-5103777轉200
傳真：03-5111311
E-MAIL：hs05390539@gmail.com
（3）南區：屏東縣內埔鄉內埔國民小學
聯絡人： 鍾芳廉主任
電話：08-7792055轉12
傳真：08-7780930
E-MAIL：d86565@gmail.com
（4）東區：花蓮縣壽豐鄉壽豐國民小學
聯絡人：林仁傑 主任
電話：03-8651024轉303
傳真：03-8650781
E-MAIL：l5959jat@gmail.com
2、總決賽：高雄市三民區莊敬國民小學
聯絡人：許國忠主任
電話：07- 3813210-5041
傳真：07- 3837947
E-MAIL：t137@mail.jjps.kh.edu.tw
三、參加對象：
(一) 初賽：各校的各類各組至多以1隊參加為限。
(二) 總決賽：「104年全國中小學客家藝文競賽」初賽各分區之各類組，成績特優之隊伍，代表各分區參加全國總決賽。
（三）請各直轄市、縣（市）政府教育局（處），依參賽路途遠近，酌給各校參與人員公假（差）1-3天。
四、相關費用津貼：
（一）初賽：
1、行政費用：為鼓勵各校參與，客家委員會酌予核撥各參賽學校行政費用（含膳雜費、茶水費、保險、服裝道具租用、器材搬運及交通等費用），參加客語口說藝術類新臺幣2，000元，客語歌唱表演類新臺幣6，000元，客語戲劇類新臺幣1萬2，500元(以校為單位，每校不論參加組數，僅能支領該類別單筆之行政費用)，由報名參賽之學校開立收據，於比賽當天，繳交至報到處之服務人員，據以支領款項。
2、交通津貼：考量東區學校幅員遼闊，交通不便，客家委員會酌予核撥參加東區初賽之學校鐵、公路大眾運輸（含租車）交通津貼，依參加人數多寡及距離遠近彈性調整，每校單日以新臺幣1萬6，000元為核撥上限，須檢具收據及原始支出黏貼憑證送東區（花蓮縣）承辦學校覈實核銷。若有其他特殊偏遠地區情形者，得經客家委員會核定後比照辦理。
3、住宿：遠道參加東區初賽者，由客家委員會提供104年10月23日晚上住宿、晚餐及住宿者10月24日之早餐。
（二）總決賽：
1、行政費用：為鼓勵各校參與，客家委員會酌予核撥各參賽學校行政費用（含茶水費、保險、服裝道具租用及器材搬運等費用），參加客語口說藝術類新臺幣1，000元，客語歌唱表演類新臺幣3，000元，客語戲劇類新臺幣6，000元(以校為單位，每校不論參加組數，僅能支領該類別單筆之行政費用)，由報名參賽之學校開立收據，於比賽當天，繳交報到處之服務人員，據以支領款項。
2、交通津貼：為鼓勵各校參與，客家委員會酌予核撥參加總決賽之學校鐵、公路大眾運輸（含租車）交通津貼，依參加人數多寡及距離遠近彈性調整，高雄市以外學校每校單日以新臺幣1萬6，000元為核撥上限；高雄市學校每校單日以新臺幣1萬元為上限，須檢具收據及原始支出黏貼憑證送總決賽（高雄市）承辦學校覈實核銷。
3、住宿：遠道參加總決賽者（以東區及苗栗縣以北參賽者為原則，東區2天，苗栗縣以北1天；其他區若有特殊情形者，得經客家委員會核定後比照辦理。）由客家委員會提供104年11月13、14日晚上住宿、晚餐及住宿者11月14、15日之早餐。
五、比賽內容：
（一）分區：分4區初賽及總決賽
1、初賽：
（1）北區：基隆市、臺北市、新北市、桃園市、金門縣及連江縣。
（2）中區：新竹市、新竹縣、苗栗縣、臺中市、彰化縣、南投縣及雲林縣。
（3）南區：嘉義市、嘉義縣、臺南市、高雄市、澎湖縣及屏東縣。
（4）東區：宜蘭縣、花蓮縣及臺東縣。
2、總決賽：所有特優隊伍，均代表各分區參加總決賽。
（二）類別：分3類
1、客語歌唱表演類（採團體組隊方式報名，每隊15人以內，不含指揮、伴奏，伴奏至多以3人為限）：表演內容包括客家歌唱、童謠、詩詞（歌）吟唱等，節目單獨或串聯設計均可。
2、客語口說藝術類（每隊5人以內）：表演內容包括朗讀、說故事、講笑話、打嘴鼓、單（雙）口相聲、棚頭及揣令子等，節目單獨或串聯設計均可。
3、客語戲劇類（採團體組隊方式報名，每隊15人以內）：表演內容包括話劇、舞臺劇、音樂劇、偶戲等，節目單獨或串聯設計均可。
（三）組別：客語歌唱表演類、客語口說藝術及戲劇類區分5組
（1）幼兒園組。
（2）國小低年級組。
（3）國小中年級組。
（4）國小高年級組。
（5）國中組。
（四）比賽日期及地點：
1、初賽：
（1）北區104年10月24日（星期六）
地點：臺北市南港區胡適國民小學
（2）中區104年10月3日（星期六）
地點：中國科技大學 (新竹校區)
（3）南區104年10月24日（星期六）
地點：屏東縣美和科技大學
（4）東區104年10月24日（星期六）
地點：花蓮縣壽豐鄉壽豐國民小學
2、總決賽（含頒獎）：訂於104年11月14日（星期六）舉行，總決賽含頒獎合併辦理，每類每組入選前4名，地點：高雄市正修科技大學。
（五）報名方式及時間：
各分區初賽及總決賽皆採線上報名（網址為：http://school. hakka.gov.tw），報名表格如附件1，報名期限如下：
1、各分區初賽報名截止日期均為104年9月11日（星期五）。
2、總決賽：各分區初賽特優隊伍，於比賽結果公布後，一週內由系統自動轉至總決賽賽程，初賽特優隊伍原則應參加總決賽，如無法參加者，須提出聲明。
3、為簡化行政程序，各區初賽仍採線上統一報名方式，相關操作流程，請參酌線上系統教學，各承辦學校務必熟悉系統操作及報名程序。
（六）評審方式：
1、評審委員遴聘作業：由客家委員會核定後，提供建議名單交承辦學校進行邀聘，待名單確認後再送客家委員會，俾憑發送聘任函，惟北、中區之評審須顧及四縣、海陸、大埔、饒平與詔安腔，南區及東區須顧及四縣與海陸等腔。
2、評審委員遴聘原則：
（1）熟稔客語並具所任評審類組之專業能力，或在社會上具有聲望、地位之人士。
（2）能秉持公平、公正之精神。
（3）迴避評審委員教過的學校。
3、請各承辦學校於賽前召開領隊裁判會議，說明比賽相關規定，並於賽後名次公布前，再次徵詢該類組評審委員確認比賽成績，以昭公允。
4、評分項目及配分：
（1）客語歌唱表演類：
內容及服裝道具10﹪、客語發音40﹪、歌唱技巧40﹪、儀態10﹪。
（2）客語口說藝術類：
內容30﹪、客語發音30﹪、說唱技巧30﹪、儀態10﹪。
（3）客語戲劇類：
內容25﹪、客語發音30﹪、表演技巧25﹪、儀態10﹪、服裝道具10﹪。
5、表演時限：
（1）裝卸道具時間各以2分鐘為限，共計4分鐘，不列入每隊表演時間。
（2）表演時間：
甲、客語歌唱表演類：以5分鐘為原則，6分鐘為上限。
乙、客語口說藝術類：以4分鐘為原則，5分鐘為上限。
丙、客語戲劇類：以6分鐘為原則，8分鐘為上限。
6、各組比賽結束後，立即公布成績（含分數）及得獎隊伍名次，並請評審委員當場講評，比賽成績揭曉後，由承辦學校直接將獎狀套印學校名稱當場頒發（※相關評語請於賽後利用各校之帳號、密碼逕至資訊系統網站閱覽）。
7、初賽各類組評比獎項名額：初賽評比分為特優、優等、甲等，為鼓勵學童參加比賽，達到推廣的目的，各分區初賽之承辦學校得依實際報名參賽各類組隊數，評審出特優、優等及甲等隊伍如下：
（1）6隊以內取特優1名、優等2名、餘為甲等。
（2）7至15隊取特優2名、優等3名、餘為甲等。
（3）16隊至24隊取特優3-4名、優等4-5名、餘為甲等。
（4）25隊至30隊取特優4-5名、優等5-6名、餘為甲等。
（5）31隊以上每增加6隊，特優增加1名、優等增加2名。
8、上開各類組若只報名1隊者，其原始平均成績未達88.0分者，不列入特優。
9、總決賽各類組獎項及名額：
（1）第1名：1名。
（2）第2名：2名。
（3）第3名：3名。
（4）第4名：4名。
（5）第5名：其餘參賽隊伍。
六、獎勵：
（一）參加初賽之學生（含伴奏），本會均致贈參賽獎1份，以資鼓勵。
（二）參加初賽及總決賽隊伍之領隊、管理、伴奏、指導老師（含客語教學支援人員），除頒發獎狀外，並函請各縣（市）政府教育局（處），原則依比賽成績得從優分別獎勵（初賽：特優嘉獎2次、優等嘉獎1次；總決賽：第1名記功1次、第2、3名嘉獎2次、第4、5名嘉獎1次）。
（三）初賽結果經評審為特優、優等、甲等之隊伍，總決賽結果經評審為第1名至第5名之隊伍，由本會頒發獎狀給每校(含領隊、指導老師)及每一位學生（含伴奏），以資鼓勵。
（四）總決賽結果經評審為各組前3名之學校，本會致贈各校獎座1座，以資鼓勵。


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